Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha

Hoy, lunes 17 de octubre de 2016, la Consejería de Cultura, Educación y Deporte, ha publicado la resolución por la cual, nuestro centro, el CEIP Claudio Sánchez Albornoz, es uno de los seleccionados para implantar y desarrollar un Proyecto Escolar Saludable (PES), formando parte de la Red de Centros Docentes Saludables de Castilla - La Mancha (RCDS-CLM).
Sentimos una enorme satisfacción, ya que se trata de un duro trabajo, que ha dado como resultado, el estar entre los, tan solo, 50 centros educativos públicos que tendrán esta oportunidad durante el presente curso escolar. Esperamos que todas las iniciativas que ya se hacen, y aquellas que vamos a incorporar, sean de vuestro agrado, y sobre todo, que sean tenidas en cuenta desde el enfoque pretendido, la mejora de las posibilidades educativas de nuestro alumnado.
Además del presente blog, hay uno dedicado de forma exclusiva al proyecto. Nos servirá de punto de encuentro, para centralizar toda la información referente al mismo, que obviamente, está estrechamente ligado al desarrollo del área de Educación Física. Haced clic en la imagen y accederéis al citado blog.
Nos encontramos con una nueva oportunidad para, a través de la práctica de actividad físico-deportiva, seguir con lo propugnado por el proverbio africano.

Nuestro centro ha sido seleccionado para participar en el "Plan de consumo de fruta y verdura en las escuelas" durante el presente curso escolar, o al menos lo que queda de él.
Con la intención de promover el consumo de frutas y verduras en la población escolar, la Unión Europea, en el marco de la Organización Común de Mercados, acordó en 2009 cofinanciar con los Estados miembros interesados la distribución de estos productos en centros escolares para promover el consumo y contribuir a la promoción de hábitos saludables, la disminución de la obesidad y enfermedades asociadas.
Por ello, el Plan se inicia en España en el curso escolar 2009-2010, con financiación de la Unión Europea, las CCAA y el MAGRAMA.
Las medidas de acompañamiento obligatorias para el desarrollo del Plan han sido realizadas por el MAGRAMA con el objetivo de proporcionar material didáctico sobre las frutas y verduras españolas, sus propiedades, beneficios en la dieta, curiosidades y juegos.
A continuación podéis apreciar el calendario en el que se ven las fechas y la fruta correspondiente.

Después de "entrenar" duro y aprender de forma divertida todo el reglamento del datchball; después de comprobar que es un deporte que nos encanta y que nos ha enganchado por completo... Llega la liga de datchball de los grupos de 5º curso.
Haced click en las imágenes y accederéis a los emparejamientos, resultados de los partidos, clasificación, etc.
¡Ah! y recordad que esto es únicamente un aperitivo. Tras las vacaciones comenzaremos el I torneo de datchball "Recreos del Claudio". Estad atentos.

Ya se sabe que todo tiene un principio y un final, nos guste o no, llegue antes o después, venga precedido de un mayor o un menor tiempo de espera. En este caso se acaba una etapa larga y muy intensa en el C.I.P. San Gil Abad de Motilla del Palancar.
Soy maestro desde hace 11 años, de los cuales, 8 los he pasado en Motilla. Allí me he desarrollado a nivel personal y sobre todo profesional, con todo lo bueno (y a veces lo malo) que tiene nuestra bonita profesión. Han sido, sin duda, un gran número de experiencias que dejan una importante huella en mi. Por eso quiero decir ¡gracias! a todos aquellos que habéis contribuido a hacerme mejor maestro y mejor persona.
Sin duda no os olvidaré fácilmente y algunos de vosotros tendréis siempre un huequecito en mi corazón.
Ojalá que mi paso por vuestro cole haya dejado un rastro importante y positivo en vosotros y que me recordéis como yo os recordaré. Me voy con la sensación y el convencimiento de haber intentado lo mejor con mis alumnos, y en muchos casos, de haberlo conseguido.
¡Adiós Motilla! ¡Hola Almansa!
Besos, abrazos y mis mejores deseos para todos aquellos que los queráis.
Vuestro maestro. David.