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viernes 1 de julio de 2016

Blog

maestranainfantil

Añadido el 25 de enero de 2013
Sobre todo, es un Blog de actividades llevadas a cabo en las aulas de Infantil. Se completa con otros actividades.
Autor:Ana Belén Delgado Cejudo
Centro:Rafael Morales
Localidad:Talavera de la Reina (Toledo)

Listado de entradas

  • Añadido el 31 de mayo de 2016
    Hace tiempo fabriqué un dragón chino para un juego nocturno de una acampada. Les gustó mucho y dio mucho juego.
    Pues, ya que estamos en China, me he puesto a hacer otro y, la verdad, éste me ha quedado mucho mejor.
    Os voy a explicar cómo lo he hecho, aunque he ido improvisando sobre la marcha.
    MATERIALES:
    - Caja de cartón.
    - Tela de rasete con espuma.
    - Tela larga de colores vivos.
    - Pistola de silicona.
     Lo primero es forrar la caja. Hay un lado que no lo tapo del todo porque es por el que miraremos, para no chocarnos.
     Cojo un rectángulo de la tela con espuma y la doblo. Será para hacer el morro del dragón.
     Le doblo las puntas para que tenga algo de forma.
    Algunas cosas las he pegado con cinta adhesiva de doble cara. Es para ir sujetando antes de pegar con silicona.
     Hago lo mismo en los dos extremos.
    Con los retales, hago puntas como si fuesen escamas de la piel del dragón.
    Hago unas dobles para pegarlas en la cabeza.
     Doblo el rectángulo para conseguir la forma de la boca. El de arriba lo pego un poco más metido para que se quede menos plano.
    Con retales, le hago unos colmillos.
     Con un trozo de tela por detrás le hago los ojos.
    A los lados de la cabeza voy añadiendo triángulos a modo de escamas.
     Esto va tomando forma. Ya se va pareciendo a un dragón.
    Voy pegando la tela larga de
    vivos colores alrededor
    de la caja por dentro.
    ¡¡Genial!!
    ¡Qué largo!

    Ya está la cara terminada.
    Un poco de flequillo, unos
    ojos amarillos...
     
    Estoy deseando que lo vean mis niños. Seguro que se lo pasan genial jugando con él.

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  • Al viajar a China recordé un juego de mi infancia. Al contárselo a mis niños, alguien comentó que su abuela también se lo había enseñado.
    Así que.... me puse a saltar y cantar lo siguiente:
    Los chinitos
    de la China
    cuando no saben qué hacer
    tiran piedras
    a lo alto
    y dicen que va a llover.
    Como yo lo hacía un poco más complicado, lo simplifiqué y ahora algunos no paran de hacerlo en el patio. Os dejo un vídeo, que es como mejor vais a aprender este juego.
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  • Nuestro viaje continúa y hemos llegado hasta China, un país que nos gusta mucho.
    Ya hemos conocido La Gran Muralla China, las pagodas, a Confucio, la numeración china, los vestidos....
    Con este vídeo que os pongo a continuación, hemos podido viajar por toda China.
    Las familias siguen aportando un montón de cosas y nosotros fabricamos otras.
    A Marina no se le dan mal los
    palillos chinos. Ya ha conseguido
    coger "una albóndiga".

    Hugo D. está leyendo con Marcos S.
    el periódico que nos prestó su padre.

    ¡Guapísimas!

    En clase tenemos "Parejas de ayuda" (Aprendizaje Cooperativo). En este caso, la actividad que hemos hecho por parejas es la de transcribir el número que yo digo a chino.
    Uno de la pareja tiene la numeración china y el otro escribe el número. Luego se cambian los papeles.
    La verdad es que con esta manera de trabajar, se concentran mucho.
    Todos colaborando.

    Marcos y Marta trabajan muy bien
    en pareja.
    Otro día nos hicimos un gorro chino. Es muy fácil. Yo les había marcado el círculo (aunque lo podrían haber marcado ellos solos) y lo recortaron en un periquete.
    El círculo está marcado en goma eva.
    Una vez recortado, le pintamos
    números chinos.

    Y para completarlo, una trenza. Como había niños que sabían hacerla, se pusieron manos a la obra.
    ¡Me encanta verlos trabajar así, colaborando!
     
     Al final del día, estábamos así de guapos. Pero lo mejor es que lo habían hecho ellos solos.
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  • Seguimos con nuestro apasionante viaje y hemos llegado hasta India, un lugar que nos ha gustado mucho. 
    Para saber más cosas de la India hemos contado con Irene, profe del centro, que estuvo trabajando en un cole en Nepal y sabe muchísimo. Además se le nota que le encanta y que ha disfrutado mucho de su estancia allí.
    Su entrada en la clase ha sido genial. Vino vestida con ropas típicas de allí. ¡Eres estupenda, Irene!
    Además encendimos un cono de incienso que nos trajo.
    También me trajo a mí un pañuelo.
    Nos trajo un montón de fotos y ella nos iba contando lo que salía en ellas. Algunas cosas de las que nos habló ya las sabíamos, pero fue estupendo comprobarlo de esta manera.
    Todos estaban muy atentos, porque quieren aprender y saber muchas cosas.
    Irene nos enseñó muchas especias de allí.  Esos olores, esos colores....Los niños las fueron oliendo una a una. ¡Qué bien huelen!
    Muchas gracias por todo, compi. ¡Muac!
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  • Añadido el 8 de mayo de 2016
    Para nuestro rincón de Egipto he hecho un sarcófago (con momia y todo). Encontré en una floristería una caja grande y me vino genial. Una foto de Tutankamón impresa en póster, un poco de pintura y... ¡Ya tenemos nuestro sarcófago!
     
     
    Pero, como es natural, los niños también querían ser momias. Así que.... Aquí va una pequeña muestra de nuestras momias.

     
     
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  • Os dejo una serie de recursos para tratar el tema de Egipto. Os dejo una webmix  de symbaloo, donde podéis encontrar juegos.
    También os dejo algunos vídeos:
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  • Añadido el 3 de mayo de 2016
    Tanto hablar de Egipto y traer cosas egipcias y no teníamos ni un disfraz.
    Pero eso ha tenido una fácil solución: una bolsa de basura blanca, cartulina dorada y otra marrón y....
    ¡Ya está nuestro disfraz hecho!
    Nosotros les hemos marcado por dónde tenían que recortar para hacer el cuello y las mangas. Y ellos solos lo han recortado.
    Mirad qué guapos estamos.
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  • Añadido el 3 de mayo de 2016
    Ayer estuvimos haciendo un taller de cocina: Momias de hojaldre.
    Es muy fácil. Sólo se necesitan salchichas de Frankfurt y hojaldre.
    Cada uno iba partiendo una salchicha en dos partes.
     Luego le enrollaban una tira de hojaldre y.... ¡Al horno!
    Se pueden pintar con huevo antes de hornearlas. Nosotros no lo hicimos porque en clase hay dos niños con alergia al huevo.
    Nos quedaron riquísimas. Y con lo zampones que son mis chic@s....
    Así que ya sabéis, familia, a cocinar de forma divertida.
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  • Pues ya hemos salido de Londres y, montados en tren y barco de vapor, hemos conseguido llegar a Egipto.
    Mis niños se han quedado un poco decepcionados porque se creían que nos íbamos de verdad a Egipto. ¡Ya me gustaría!
    Al decirles que nos vamos de viaje con la imaginación.... se han quedado un poco plof, pero enseguida se meten en la historia y con todo lo que están trayendo es fácil hacerlo.
    La verdad es que me impresiona ver lo que tienen las familias en casa: cuadros de Tutankamón, esfinges, piedras con inscripciones egipcias, pirámides en miniatura, papiros con el nombre en egipcio, monedas, billetes, collares, entradas a las pirámides, timbales... Y un sinfín de cosas que están trayendo y que están haciendo que nuestro rincón de la casita o juego simbólico se convierta día a día en un rincón egipcio.
    Hemos estado viendo un POWER POINTEste enlace se abrirá en una ventana nueva que les hice sobre Egipto (está adaptado con pictogramas, para que Marcos lo entienda mejor).
    Hemos recibido una carta de Tutankamón. En ella nos hablaba de  La maldición de los faraones. Nos dijo que si trabajábamos bien y coloreábamos muy bien su máscara funeraria, no nos echaría la maldición, sino que nos convertiría en Faraones y Faraonas.
    Así que nos dispusimos a colorear su máscara.

    Al volver del recreo... ¡Éramos Faraones y Faraonas! Delante de cada dibujo había una foto con nuestra cara. ¡Qué sorpresa!

     
     
     Y los profes, aunque no hicimos el dibujo, también recibimos nuestra foto.
    Si queréis haceros vuestra foto "faraónica", entrad en el siguiente enlace:

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