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Tuesday, November 28, 2023
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EDUCATIZA

Añadido el 23 de diciembre de 2008
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URLhttp://educatiza.blogspot.com/
Autor:Jacinto Solana Jiménez
Centro:Alto Cabriel
Localidad:Cañete (Cuenca)
Categorías:Educación Primaria

Entry list

  • Added November 4, 2018
    Reto 2 This link will open in a pop-up window.
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    En la actividad del Marcador Lector, suelo dar medallas a los mejores, pero al hacer este reto de #EduMakerMooc me vino la idea "maker" a la cabeza: Haré las medallas con ayuda de los alumnos/as.
    Diseñamos, imprimimos y pintamos (el color amarillo y los números a gusto de la clase)
    PD. La música también la hice yo hace unos añitos
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  • Added November 4, 2018
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    ¿Qué tiempo hace?
    Haremos una pequeña y sencilla estación meteorológica con Arduino. Está estación presenta muchas posibilidades de ampliación, como por ejemplo añadir más tipos de sensores, conectarla a internet para tener los datos monitorizados o guardar esos datos en una tarjeta SD.
    La idea es que los alumnos y alumnas puedan llevar un registro meteorológico fácilmente y sea consultable desde internet.
    MATERIALES NECESARIOS:

    -Arduino UNO
    -LCD 16x2
    -Sensor DHT11
    -Protoboard 400 contactos
    -Potenciómetro 10K
    -Resistencias de 10K y 220R
    -Cables de conexión
    El proceso a seguir sería indentificar y conocer cada uno de los componentes y montarlos en el siguiente esquema:
    La actividad de montaje no tendría gran dificultad, y dependiendo de la escuela (si difieren en lugar del domicilio, podríamos barajar usar varios kit)
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  • Added November 4, 2018
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    PROYECTO MAKER 
     
    NOMBRE DEL PROYECTO: MARCADOR LECTOR
    JUSTIFICACIÓN:
    Los alumnos y alumnas leerán una serie de libros y cada ficha de resumen que presenten sumarán sus páginas en un marcador.
    Al finalizar el curso se entregarán medallas-maker a los mejores lectores.
    RELACIÓN CON EL CURRÍCULO:
    Competencia lingüística
    Competencia matemática
    Currículo de Andalucía: fomento de la lectura en primaria
    MATERIALES/ TECNOLOGÍA
    Cartulinas y rotuladores para hacer el mural
    Cartulinas y materiales artísticos para hacer el marca-páginas
    Plastificadora para los marca-páginas
    Impresión en 3D de las medallas
    OBJETIVOS:
    Despertar el interés por la rutina lectora
    Mejorar el vocabulario, la ortográfica y la capacidad de resumir
    Utilizar una serie de recursos artísticos con una finalidad creadora
    TAREAS:
    Lectura libre en los hogares y un a serie de libros conjuntos en clase durante todo el curso
    Una clase de Artística para elaborar los marca-páginas
    Una sesión a final de curso para la entrega de premios
    AGRUPAMIENTOS
    La actividad es individual aunque cada dos meses se concluye una lectura en grupo que sumará a todos por igual esa cantidad de páginas
    EVALUACIÓN
    Según la ficha de lectura presentada
    PRODUCTO FINAL

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  • Added May 6, 2018
    Vamos a jugar a scratch This link will open in a pop-up window.
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  • Añadido el 15 de junio de 2010
    Músicas sXXThis link will open in a pop-up window.
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    AÑOS 50
    AÑOS 60
    AÑOS 70
    AÑOS 80
    AÑOS 90
    Años 2000
    leer entrada de origenThis link will open in a pop-up window.
    Etiquetas:6º primaria • 5º primaria • Música
  • Añadido el 15 de junio de 2010
    Una másThis link will open in a pop-up window.
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    El instrumento del 2006
    leer entrada de origenThis link will open in a pop-up window.
    Etiquetas:Música
  • Añadido el 15 de junio de 2010
    CharlotThis link will open in a pop-up window.
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    Etiquetas:6º primaria • Música
  • Añadido el 15 de junio de 2010
    con copasThis link will open in a pop-up window.
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    Es incleíble lo que se puede hacer con agua y algunas copas, todo un espectáculo del que Tiza promete algún día intentar.
    leer entrada de origenThis link will open in a pop-up window.
    Etiquetas:Baúl de tiza • Música
  • Añadido el 7 de junio de 2010
    Música años 50This link will open in a pop-up window.
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    Etiquetas:6º primaria • Música
  • Añadido el 9 de mayo de 2010
    MUSICALES DE BROADWAYThis link will open in a pop-up window.
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    Etiquetas:Música
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