Familia Profesional: QUÍMICA

Nivel: CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

Duración: 2000 horas. 2 cursos académicos

Curso de Implantación CLM: 2008/09

1ER CURSO

2º CURSO

Muestreo y preparación de la muestra.(170 h.)

Análisis instrumental (209 h.)

Análisis químicos (320 h.)

Ensayos físicos (99 h.)

Ensayos fisicoquímicos (125 h.)

Ensayos biotecnológicos (121 h.)

Ensayos microbiológicos (190 h.)

Calidad y seguridad en el laboratorio (121 h.)

Formación y orientación laboral (91 h.)

Proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad (35 h.)

Inglés técnico para la familia profesional de Química (64 h.)

Empresa e iniciativa emprendedora (55 h.)
 

Formación en Centros de trabajo (400 h.)

Competencias:


-Ensayos microbiológicos y biotecnológicos: QUI020_3 (R.D. 295/2004, 20 febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

  • UC0052_3: Organizar y gestionar la actividad del laboratorio aplicando los procedimientos y normas específicas.
  • UC0053_3: Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestras.
  • UC0054_3: Realizar ensayos microbiológicos, informando de los resultados.
  • UC0055_3: Realizar ensayos biotecnológicos, informando de los resultados.

-Ensayos Físicos y Fisicoquímicos QUI021_3 (R.D. 295/2004, 20 febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

  • UC0052_3: Organizar y gestionar la actividad del laboratorio aplicando los procedimientos y normas específicas.
  • UC0053_3: Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestras.
  • UC0056_3: Realizar los ensayos físicos, evaluando e informando de los resultados.
  • UC0057_3: Realizar los ensayos fisicoquímicos, evaluando e informando de los resultados.

-Análisis Químico QUI117_3 (R.D. 1087/2005, 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de
competencia:

  • UC0052_3: Organizar y gestionar la actividad del laboratorio aplicando los procedimientos y normas específicas.
  • UC0053_3: Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestras.
  • UC0342_3: Aplicar técnicas instrumentales para el análisis químico, evaluando e informando de los resultados.
  • UC0341_3: Realizar análisis por métodos químicos, evaluando e informando de los resultados.

Puestos de Trabajo:

Este profesional ejerce su actividad en empresas o laboratorios de distintos sectores donde sea necesario realizar ensayos físicos, fisicoquímicos, análisis químicos e instrumental en materias y productos orientados al control de calidad e investigación, así como en aquellos que sea preciso realizar pruebas microbiológicas y  biotecnológicas en áreas ambientales o de alimentación, entre otras.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

  • -Analista de laboratorio de titularidad pública o privada.
  • -Analista de laboratorio (químico, microbiológico y de materiales).
  • -Analista de laboratorio de industrias agroalimentarias y de industrias transformadoras.
  • -Analista de centros de formación, investigación y desarrollo.
  • -Analista microbiológico de industrias alimentarias, empresas medioambientales, industrias biotecnológicas, de aguas potables y residuales.
  • -Analista de control microbiológico de la industria farmacéutica.
  • -Analista de materias primas y acabados.
  • -Técnico de laboratorio de química industrial, Técnico en control de calidad en industrias manufactureras diversas, Técnico de ensayos de productos de fabricación mecánica y de materiales de construcción.
 

CENTROS EN CASTILLA-LA MANCHA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS, DE LA FAMILIA PROFESIONAL QUÍMICA

CICLO FORMATIVO: LABORATORIO DE ANÁLISIS Y DE CONTROL DE CALIDAD


Provincia Localidad

Centro

Programa Lingüístico (1)
Albacete Albacete

02000738 - IES Andrés de Vandelvira

Sí
Ciudad Real Puertollano

13004468 - IES Leonardo Da Vinci

  
Guadalajara Guadalajara

19003450 - IES José Luis Sampedro

  

(1) Los Programas Lingüísticos son aquellos proyectos de centros docentes de Formación Profesional sostenidos con fondos públicos que contemplan la enseñanza integrada de contenidos y de lenguas extranjeras, es decir, el uso de una lengua extranjera como lengua instrumental en el aprendizaje de los módulos profesionales del currículo. Estos módulos profesionales (disciplinas no lingüísticas del currículo) se deben impartir completamente en el idioma extranjero seleccionado por el centro. Las lenguas de estos Programas pueden ser: alemán, francés, inglés e italiano. Se recomienda contactar con el centro para más información.