Este documento se realiza desde un enfoque basado en el modelo de buenos tratos, cuidados dignos y responsables, así como el apoyo conductual positivo para poder superar estas situaciones y ayudar al alumnado, velando por la seguridad y dignidad de la persona y velando por la seguridad de la Comunidad Educativa

Guía de prevención y actuación ante conductas disruptivas graves en los centros educativos de Castilla-La Mancha sostenidos con fondos públicos.

En colaboración con los y las profesionales de las unidades de educación especial y los centros de educación especial sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha, para la mejora de los protocolos de atención en materia socioeducativa en los centros educativos.



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