En este espacio se busca el aprovechamiento de las posibilidades multimedia, hipertextuales e interactivas de las tecnologías de la información y la comunicación para fomentar en los alumnos/as una actitud critica ante el bombardeo de mensajes, que reciben actualmente a través de los medios de comunicación social.
En cada ciclo, y por cada módulo (Prensa, Radio, Cine, TV, Publicidad y TIC), se organizarán los contenidos en Secuencias de Aprendizaje que se nutren a su vez de Objetos de Aprendizaje, que son conjuntos de interacciones con una metodología y objetivos didácticos comunes, que gozan de independencia (son útiles didácticamente en sí mismos) y de modularidad (pueden integrarse en otros sistemas o estructuras didácticas), son evaluables y cuentan con su particular guía didáctica y manual de uso.
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