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Dentro del conjunto de las áreas de la Educación Primaria, la Educación Artística contribuye al desarrollo integral del alumnado a través de los conocimientos, experiencias y hábitos que forman el Área en sus vertientes de Plástica y Música. La satisfacción de los procesos implicados en el Área de Educación Artística favorece el desarrollo de una personalidad completa y equilibrada.
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La Plástica y la Música constituyen dos lenguajes no verbales que, como todos, se formulan desde su propia esencia sensorial. El alumnado de Primaria aprenderá a comprender y a expresarse con estos lenguajes como dos formas específicas e insustituibles de representación de la realidad, fundamentales en el conjunto del saber.
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Hay que considerar que la lectura comprensiva es una de las capacidades a desarrollar por el alumnado de primaria y se debe trabajar de forma sistemática en todas y cada unas de las Áreas, y por tanto en el Área de Educación Artística, ya que constituye la herramienta necesaria para adquirir conocimientos y de cuyo dominio depende el desarrollo personal y el éxito académico del alumnado. Así pues, señalamos la importancia de que éste alcance y domine la comprensión lectora y sea capaz de entender, con relación a su edad, la variedad de textos que el profesorado del área le presenta para su aprendizaje.
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En el caso de la educación artística serán textos expositivos sobre artistas y movimientos artísticos; textos descriptivos de obras y épocas artísticas; y textos narrativos de biografías y títulos de obras. También, es imprescindible que el alumnado adquiera el nivel de comprensión que le permita asimilar y transmitir las experiencias y los conocimientos y adquiridos. Además es necesario que el lenguaje oral sea preciso para verificar y comunicar los datos procedentes de la observación de imágenes, de la escucha de música y de la crítica artística así como trabajar la expresión escrita para desarrollar la capacidad de redactar textos sobre artistas, movimientos artísticos, títulos y descripciones de obras artísticas.
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En cuanto al uso de las Nuevas Tecnologías se pretende que el alumnado sea capaz de utilizar esta herramienta como medio de comunicación, expresión, obtención de información y autoaprendizaje.
