Publicadas las Instrucciones de la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas por las que se retrasa la exigencia del requisito de acreditación del nivel de competencia lingüística de C1 para el profesorado implicado en los proyectos bilingües y plurilingües de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.