En la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, somos conscientes de la dificultad que supone para el profesorado de educación secundaria en nuestra región en este momento, la aplicación de los preceptos legales que emanan de las Leyes Orgánicas en vigor: LOE (Decreto 69/2007) y LOMCE (Decreto 40/2015).


Por ello los órganos directivos de la Consejería, están promoviendo las iniciativas que contribuyan a facilitar las tareas de programación y evaluación del currículo al profesorado. Por ello, ponemos a disposición de todos los docentes los instrumentos de apoyo que se han elaborado para este fin, esperando que les sean de utilidad.


Se presentan, en este momento, unas plantillas de distintas materias de ESO, que recogen el trabajo que han elaborado equipos de docentes de las distintas especialidades, a quienes agradecemos su esfuerzo. En estas plantillas se recogen los estándares que contiene el Decreto 40/2015, así como la relación que estos tienen con las competencias clave, junto con una aportación de la relevancia que se atribuye a los distintos estándares por los citados equipos de docentes.


Esta aportación tiene las siguientes características:


  • Es un instrumento de ayuda a la planificación, y su uso es completamente voluntario para el profesorado, ya que pretende facilitar orientaciones y compartir el conocimiento elaborado por otros docentes.
  • Es un instrumento que puede aplicarse tanto en la planificación del currículo derivado de la LOE, como el que prescribe la LOMCE.
  • Se han incluido los estándares del Decreto 40/2015, debido a que son elementos de referencia prescriptivos para la evaluación en los cursos en los que se ha implantado la LOMCE.
  • No se han incluido aprendizajes concretos en los cursos en los que todavía rige la LOE, por cuanto su diseño corresponde a los equipos docentes de los Centros y, en el ejercicio de su autonomía, serán ellos quienes introduzcan los indicadores o descriptores que se correspondan con cada criterio de evaluación, como se ha venido haciendo hasta ahora.

Estas plantillas pueden ser de utilidad para ordenar el currículo ante la diversidad de aprendizajes que es preciso planificar y evaluar, a la vez que servir de base para utilizar cualquier instrumento informático que facilite el tratamiento de datos en la evaluación del alumnado. En este sentido, se  facilitará en breve a los docentes, a través del portal de educación, un recurso informático de ayuda para la evaluación del alumnado que, podrá ser utilizado por el profesorado que así lo desee.


 Accede en este enlace a la DESCARGA DE LAS PLANTILLAS DE AYUDA PARA EL DISEÑO DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS E.S.O. (Versión Windows)Este enlace se abrirá en una ventana nueva


 Accede en este enlace a la DESCARGA DE LAS PLANTILLAS DE AYUDA PARA EL DISEÑO DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS E.S.O. (Versión MAC)Este enlace se abrirá en una ventana nueva